标题：正向思维与逆向思维（二）
内容：再读读这些话就明白该怎么做了："许多生活或工作环境就要求人主要以反射性的方式思维和行事，过多的反省会给生活或工作带来麻烦。" "在东方文化中，要求人们主要以反省性的方式思维和行事的生活或工作环境并不多。"

标题：在箱根美术馆
内容：很美的庭院，很特别的苔藓！

标题：长月——季节之宴
内容：哈哈，真是萝卜青菜，各有所爱！我看了以后还真不是太有食欲呢！

标题：制作小玩具的感悟
内容：朱教授的思考也正是我的思考！我们现在强调的自主、创新，也并不是摒弃原来的所有教学方法，这样也许到头来只是捡了芝麻丢了西瓜；而是保留原来好的教学方法，再用新的理念科学地引导幼儿自主、创新，才是理智的做法！完全否定过去的教学是盲目的行为！

标题：为入名园而酿成的悲剧
内容：幼儿教育的源头在其父母，家庭对孩子的影响所占比重远超过学校教育。因为幼儿最终是个社会人，生活考的是非智力因素。而中国普遍的家庭教育令我这个幼儿教师哭泣。

标题：正向思维与逆向思维（二）
内容：朱老师，我是一名师范生，我不喜欢做表面工作，因此常常不服从，老师们似乎也不太喜欢我，我想好好地适应，可是又不想失去个性，真的很烦恼！
   请问我该怎么办？

标题：在箱根美术馆
内容：多么美的景色——日本人的精神，精益求精，把事情做到极致，让人敬佩 ；但一想起日本人曾经对中国人坏的一面，就让人憎恨——矛盾

标题：制作小玩具的感悟
内容：这一活动过程很象美工课的集体教学步骤，教师先引导幼儿掌握基本步骤，然后再根据自己的喜好、能力进行创造，满足不同水平幼儿的要求。

标题：长月——季节之宴
内容：可真是艺术品，一种美的享受。朱老师，您不喜欢吃生鱼片，这很好，我听说生的东西吃到肚子里对身体会很不好。您毕竟也是生物专家，更应讲究。

标题：在箱根美术馆
内容：真令人向往！