标题：中国文化与创造性教育（四）
内容：十分理性。

标题：一千人次的评论
内容：刚入大学时，外系很多学生经常讽刺我们的专业，所以在很长一段时间内自己极度缺乏自信。但是学了后发现这个专业是多重要，多具有挑战性。至少现在我可以很有底气的对旁人说，不懂得我们专业的，永远不要妄自评论。

标题：幼儿园的男教师
内容：我曾经看过一位男老师上的一堂幼儿健康课。让我从内心都震撼了，我觉得男老师给孩子一种天生的安全感。我也是学前专业的，我们班的男生都在为毕业工作伤透了脑筋，也许他们的社会观念性太强，毕业都没有做老师的想法。其实他们都挺有才的，总觉得有点可惜，但路总是自己走的。

标题：一个女园长和一群男教师
内容：我也是学前专业的学生，我班的男同学为毕业工作伤透了脑筋。

标题：圈内与圈外（七）
内容：被牵着鼻子走会迷路的，要学学老农

标题：中国文化与创造性教育（三）
内容：

标题：圈内与圈外（七）
内容：领导的思路都是科学发展观

标题：圈内与圈外（六）
内容：钻进学术圈的还有精于“公关”“铺路”的人，兜里有俩铜钱的商人，将狗皮膏药贴上学术的标签登堂入室，放在极品包装盒内忽悠国人

标题：中国文化与创造性教育（三）
内容：言之有理

标题：俭朴？迂腐？——我和童老师（二）
内容：耐得住寂寞，方能做得成学问。我们新一代，浮躁的多，沉静的少。