标题：傻瓜机（二）
内容：同感，定位取向。
我也学过摄影，现在也用傻瓜机。
其实可以比喻为教师的能力，我们先要把新教师培养成为“具有傻瓜机功能的教师”，然后把有潜力的教师培养成为“能操纵专业摄像机的专家“

标题：举步维艰
内容：先是一声叹息。虽然是叹息，但该做什么还是做什么，相信一切都会改观的，政策、制度会不断调整，教育改革的春天是一步一步悄无声息地到来的，做好自己的本职工作，才是对教育的最好期盼。

标题：小村庄的豪华幼儿园
内容：记得您发表的一篇文章中写道：“在纽约市的北部，有一个银行街学院。穿过学院的大门和大厅，就是其附属幼儿园。幼儿园由于年代较久，显得有些陈旧，活动室和厅廊的布局也似乎不很规则；户外活动的场地本来就不大，在三边高楼的包围下，更显得寒酸，还有点阴暗。考察团的成员们都十分感叹，在当今世界上那么有影响的幼儿园，其“硬件”条件只是如此而已。
一进幼儿园的门，园长就向我们提出了一系列观摩幼儿活动的规则：每个班只能进两位参观者观摩活动，一段时间后，在园长的指挥下互相交换；在教室里，观摩者必须坐在固定的位置上，不得走动，以免影响孩子；在孩子活动时不得拍照，不能议论等等。”

硬件是前提，但不需要太豪华，适宜就可以了。我们更呼吁的是软件上的投入：管理理念的突破，教师观念的改变，这样学前教育才能得到更好更快的发展。

标题：给《三种文化中的学前教育》（修订本、中文版）写序
内容：期待

标题：给《三种文化中的学前教育》（修订本、中文版）写序
内容：十分期待这本书：）

标题：小村庄的豪华幼儿园
内容：什么是适宜性发展？估计大部分官员没有学好&……

标题：举步维艰
内容：刚看完了茅于轼先生在这次会上的发言,又转到了朱老师的博客,看到朱老师正在写有关这个话题的博客,不禁会心一笑.也许学者们永远是那么天真,那么激情的,而现实常常不是那么一回事.要干事业真的是很难啊

标题：举步维艰
内容：真正的改革实在太难了！

标题：举步维艰
内容：大实话!

标题：举步维艰
内容：读到的是无奈...希望在哪里？