标题：茶水大附幼的0-3岁儿童教育
内容：日本留学请加我

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标题：几个乡间老汉的理论
内容：

深入浅出

好

标题：几个乡间老汉的理论
内容：有言 学前教育理论琳琅满目 常让人挑花了眼
同样一个现象或问题
有时公说公有理，有时婆说婆有理，有时貌似都有理却不知理在哪里
就像一群瞎子摸大象  摸到哪算哪

“理论是假设、是解释、是自圆其说”
让人醍醐灌顶

标题：新加坡孩子对四川大地震的行动
内容：及时、敏感的抓住教育契机才是我们应该做的。四川大地震留给了我们太多的思考……作为新一代接班人的领路人，要深思：我们到底能带给孩子什么？请重新审视自己，因为你是一名教育工作者

标题：余震中传来的照片
内容：我也很喜欢这句话。很感动。

标题：几个乡间老汉的理论
内容：我同意“幸福的种子”的观点，这也许就是“皇帝的新衣”的“新解”之一。

标题：几个乡间老汉的理论
内容：好笑！有意思！那些个认为自己代表着正确理念的人，常常只是在像这些老汉一样，解释着他/她想解释的事情。

标题：《两只老虎》
内容：我连续看了地震以来朱老师的好几篇博文，突然想到奥黛丽赫本说的那句话：
我替那些不能为自己说话的孩子们呐喊，他们除了勇气和微笑，智慧和梦想以外，一无所有。
我喜欢她对孩子的描述。

标题：从一则来自美国的新闻说起
内容：嗯！看到这条新闻的时候也依稀觉得和文化有关，不过朱老师分析得好到位哦。

标题：几个乡间老汉的理论
内容：哈哈，我刚才在网上和我好朋友说起“集体教学活动”，她以为是“很多老师带着很多小朋友一起去上课”。我说，你这真是“朴素理论”。
但是我又想开去，觉得，虽说隔行如隔山，但外行的眼光有时候更容易发现问题。