标题： 双面碑亭
内容：“世间万物，本就不可以用绝对衡量。有些东西，正看是对的，反之，也未必就错。”但是,有话语权的人经常从自己的立场出发,将话说死了,说绝了,结果东西成了正看是对的，反之就是错的了。

标题：“希望之星”
内容：钻石，也不过是一种石头，为什么那么多人看到钻石就想占有呢？人啊！……

标题：经济危机中的华尔街
内容：华尔街的灵气在塑牛身上，因为我看到塑牛踩着有灵气的大地，这么文明的街还有砖铺的地，在中国是难得一见的，中国的什么东西都有漂亮的外衣。

标题：说别人能听懂的话
内容：一个学者能用谁都能听懂的话去说明问题，这才是大家。
一个学者用谁都听不明白的话去说事，说不定他说的事情自己也不明白。

标题：鱼的“探究”
内容：不同年龄段的孩子有他们自己所感兴趣的东西，如果换成是成人看见这些死鱼，估计不会激起成人的任何兴趣；朱老师说：“我听不懂他们说些什么？不懂他们想些什么？他们在学些什么？”从您这句话我体会到了，我们成人离孩子的世界总有些距离，要尊重孩子的兴趣和世界，不能以我们的所想来代替孩子的所想；但是在这些对死鱼很感兴趣的孩子们把鱼头刨开，摆能几下，有点不知所措的离开，这样的结果我总感觉少点什么.....

标题：夜游费城
内容：朱先生，写得随笔很不错。关于费城还查了一下。。。不错。
做你的学生，应该不会太累。

标题：华盛顿的秋日和冬天
内容：好美的地方，希望有一天，我也能到如此空灵，神圣的地方。

标题：说别人能听懂的话
内容：朱老师总是这么实在，一语中的

标题：露宿
内容：欣赏挪威幼儿园的教育，应让孩子学会适应各种环境。

标题：野外烧篝火
内容：这是中国幼教界所应反思的问题，中国教育者（家长和老师）总是把“果实”摘给孩子，剥夺了孩子自己动手操作的能力和体验成功的快乐，更重要的是不知道如何去培养孩子自我生存的能力，使孩子缺乏实践操作能力，我认为这种教育值得我们学习和反思！