安阳北关区幼儿园的高园长陪同我观摩了中国文字博物馆，让我实地考察了在书上所读到的不少内容，有了不少直观的认识，也有了一些新知。
    高园长也向我介绍了北关区幼儿园所做的研究和教育实践。该园的教师们创造了一整套方法让幼儿学习甲骨文，其中不少是以游戏的方式开展的，甚是有趣和有效。

    我访问了安阳北关区幼儿园，该幼儿园坐落在河南省安阳市，介于中国文字博物馆与殷墟之间。
    因为我写了《幼儿识字与早期阅读》一书，让我对安阳的中国文字博物馆感了兴趣，因为这是中国文字——甲骨文最早发现于河南省安阳市西北郊的小屯村，这里原是商代后期的国都，即古人所谓的殷墟。

    
    疫情以后，我又忙了起来了。
    已经三年没有乘坐飞机了，自4月下旬起我又来回飞了4次，从上海来回飞郑州，去了新乡、安阳和郑州，访问了安阳北关区幼儿园、郑州市惠济区实验幼儿园；从上海来回飞重庆，访问了思湖山幼儿园、渝中实验幼儿园、新丝路幼儿园和江北区新村幼儿园。短短不到10天功夫，马不停蹄，虽然辛苦，却又从温了疫情前的快乐。

    
    我对蒙特梭利在幼儿教育中地位的认识，也来自北师大卢乐山教授的指点，80年代中期我去过卢乐山的家，拜访过她，那时她的著作《蒙台梭利的幼儿教育》一书刚由北京师范大学出版社出版（1985年），她向我介绍了蒙台梭利教育，我听到了完全不同于赵祥麟的声音，我买来了她的新作，汲取了其中的养分。
    在翻阅有关蒙台梭利教育的资料时，

    
    我对蒙特梭利教育的认识要远比对福禄贝尔的认识丰富得多。
    蒙特梭利教育具有相当强烈的经验主义色彩。蒙特梭利强调儿童的感官训练和肌肉练习，设计了一整套训练感觉活动的教具和发展动作的器械、设备，让儿童在教师创造的环境中实现自我教育。
    我最早知道蒙特梭利这个名字是在1981年前后