“视域宽”固然重要，但是“立场”似乎更重要。看到什么，固然与学到的、看到的或想到的事物有关，但是立场决定了对于所学、所见和所想赋予什么意义。
我看幼儿教育学，我的立场会决定我将看点放在哪里，会决定我对所学、所见和所想幼儿教育问题的价值判断，会决定我对各种理论进行演绎以及对教育实践解读的取向。在我自己先确定“我是谁”的基础上，我的主要立场是：