我在为一本关于幼儿园课程的教材做修订时涉及到了DAP的话题，我写下了对DAP的以下评价：
    从“发展适宜性教育实践”出台后的30多年中，该声明重申和修正了3次，对比这四个版本的立场声明，可以发现NAEYC原本的立场和理念已经所剩无几了，导致这一结果的原因是复杂的，但是主要原因当归结为如下几个方面：