我每年都会针对需求策划数次关于学前教育方面的学术研讨会，但是，高层次、高规格、高水平的学术研讨会常常是两个，其一是关于0-3岁婴幼儿教养的，其二是关于3-6岁幼儿教育的。今年的即将召开的两次会议正在积极准备过程中。
    而今，各种各样的会议太多，而且越来越追求规模大小，似乎会议的规模越大越好。