记得在2008年三月，我曾赴荷兰阿纳姆参加了一个关于0-3岁婴幼儿教育的国际研讨会，该会的主题是“0-3岁婴幼儿教育，是福？是祸？”言下之意，0-3岁婴幼儿教育，做得好是福，做得不好是祸。
    我没有太多做过0-3岁婴幼儿教育的研究，虽然多少有点理论的学习和实践的经验，但是始终不觉得自己有多少专业。

    感恩教育主要属于情感教育范畴，感恩，不仅要知恩，更要感恩和报恩。知、情、行三者，知恩是知，感恩是情，报恩是行，三者不可缺一，关键是“情”，有“情”才会让“知”变为“行”。
    也许世界上大多数做父母的人原本就没有想到过需要自己的孩子知恩、感恩和报恩，抚养孩子，将自己的所有（包括知识、情感、时间和财富等）给予孩子似乎是他们的“本能”。

    我第一次到象山海韵幼儿园，就被告知该幼儿园将感恩教育作为特色，七、八年过去了，该幼儿园的感恩教育有了起色。
    有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给他任何东西。
    我要说的是，一个对自己父母都不好的人，是无可救药的。

    
    近二十来年中，我认识了不少温州人，也曾经至少十多次到过温州。我从完全不熟悉这个人群，到达比较赞赏这个不普遍被人认同的人群，不仅只是从这许多年来不靠国家投入而发展起来的城市变化，不仅只是从温州人积累的资金对投资产生的影响，而且也从温州人所具有的一些特殊的精神而来。
    不少人以看待“洪水猛兽”的心态看待温州人，

    前几天，在上海多媒体产业园举办了“快乐心心”动画片首映式的研讨会上，来了不少学者和各界人士，一些市、区的有关领导也到了场。教育界的来宾中，我所认识的人有原上海市教育局局长袁采和原上海市教委副主任夏秀蓉。
    我与夏主任较为熟悉，临到离开会场时，我前往她处与她打个招呼。她称赞“快乐心心”动画片为孩子做了件好事，