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观察与纪录(案例):乌龟结婚
2006-08-29        点击:3676

观察与纪录(案例):乌龟结婚

 

教师的话

有关“乌龟”的主题学习源于开学初的一次争论。

每次开学,孩子们都会和我一起布置自然角。一天,成成从家中带来了一个小乌龟。第二天,丽丽也捧来了一个金鱼缸,将它放进教室里。孩子们围着金鱼缸说:“又来一个小乌龟,这下它们可以做伴了。”可是丽丽一口否认,说这不是乌龟而是甲鱼。这下教室里象炸开了锅,孩子们七嘴八舌地议论起来了。在没有结果的争论之后,我提出了问题:“甲鱼和乌龟到底有什么不一样呢?”孩子们兴致很高,没有几天,就又有孩子从家中带来了十几个甲鱼和乌龟,还有许多图书资料。

在查阅时,孩子们发现,乌龟的壳是块状的,甲鱼有裙边;小甲鱼拖着一根尾巴,乌龟几乎没有尾巴。他们还意外地发现了生活在不同地方的乌龟:陆龟和海龟,等等。

孩子们还让乌龟在教室的地板上赛跑,可是他们马上发现乌龟的跑步是不管跑道和方向的。当我把一些长条纸盒带到教室时,孩子们高兴极了,他们为长条纸盒制作了起跑线和终点站。在一次观看乌龟赛跑时,有的孩子提出乌龟都长得一个样,记不住谁第一名,于是就有孩子想起给乌龟身上编个号。

“乌龟是怎样生活的呢?”这个问题一经提出,又引起了大家的兴趣。在他们收集的《少儿百科全书》中,有一篇描述海龟妈妈生宝宝的情形,原来海龟妈妈是把蛋产在沙滩上,然后把蛋埋起来。有些孩子们提出模仿乌龟妈妈产蛋的经过,他们用蓝色的绉纸铺在细沙上作为海,画了一些乌龟,为了让乌龟妈妈站起来,他们把乌龟的四只脚往下折,这样一来,一只只乌龟就都站立着爬行了起来。有的孩子还用白色的橡皮泥搓成球状当作龟蛋,还有的则把纸揉成团状代替龟蛋。

芩芩:“海龟是一个人在海滩上下蛋的。”

明明:“不对,海龟下蛋要两个人,一只公海龟,一只母海龟。”

轩轩:“海龟要先结婚再能下蛋。”

师师:“那海龟结婚时会是什么样子呢?”

芩芩:“跟人一样,穿婚纱的吧!”

明明:“其他海龟会来喝喜酒的!”

轩轩:“海龟是不会喝酒的。”

……

于是,为乌龟举行隆重的婚礼便成了孩子们的重要活动了,他们有的编故事剧本,有的进行绘画表现,……

有三幅画是徐嫣莉和其他两个孩子一起画的,徐嫣莉讲了他们编的故事。

幼儿的表现与表达

一位漂亮的乌龟走在大街上,它想:“我要是能结婚多好呀!”乌龟女士想着想着,突然看到一个身体很好的乌龟先生。乌龟女士就走到乌龟先生的旁边,乌龟先生对乌龟女士说:“你真漂亮啊!”乌龟女士说:“乌龟先生你真神气啊!”然后,走在大街上的乌龟都听到了他们的声音。他们就欢呼起来:“结婚喽!结婚喽!”乌龟先生和乌龟女士就说:“我们结婚吧!”

                  

乌龟先生对乌龟女士说:“我们请一个专门给人结婚的叔叔,让他帮我们准备好所有结婚的东西。”准备好了东西,他们的婚礼就开始了。乌龟小姐穿着漂亮的婚纱礼服,乌龟先生穿着新郎的西装。乌龟们举行好婚礼之后,大家都回家了。乌龟新娘对乌龟先生说:“我们叫辆车回家吧!”

他们就回到了房子里,几天以后,乌龟小姐生了乌龟宝宝,乌龟爸爸高兴的说:“我们要好好把孩子照顾好!”乌龟妈妈说:“我们把孩子养大,我们也老了。等到乌龟宝宝长大了,我们可以把宝宝生出来的事情流传下来,这样,所有天下的乌龟,都可以知道,再说没有参加过婚礼的乌龟们,大家也可以知道这么高兴的事情。”

                               

解读一

一组孩子在一个“乌龟”的主题活动中一起探索“乌龟和甲鱼到底有什么不一样?”“乌龟是怎样生活的?”等一系列问题,这些探索活动为儿童的表现与表达提供了背景。三个大班的孩子根据来自活动中其他孩子的意见,结合自己已有的生活经验,加上自己的想象和创造,在一起共同完成了这组“乌龟结婚”的图画,使“乌龟结婚”这组画的意义变得丰富了起来了。

从表面看,这一组画除了绘画技能很细腻外,似乎并没有特别让人感到“震撼”的地方,但是,一旦让孩子讲出他们在表现与表达时的想法,就会让人忍俊不禁,再细细揣摩一下画面所表达的内涵,让人感到“回味无穷”。

儿童对事物的认识与成人不同,他们有自己解释和想法,有人将它们称作为儿童自己创造的“天真理论”。这种“天真理论”虽然在不少成人的眼里是很荒谬的,但是,恰恰是儿童认知发展的基础,儿童对事物的认识就是在此基础上建构起来的,是“天真理论”逐渐变化的过程。这个建构的过程,既是个体自身建构的过程,也是与他人合作建构的过程。三个同龄儿童的合作画为他们的共同建构提供了机会。

解读二

幼儿的表现表达是与他们已有的生活经验紧密地联系在一起的:

(一)           在方案活动时

方案活动时的对话

已有的生活经验

“乌龟下蛋要两个人,一只公乌龟,一只母乌龟。

“生孩子要两个人,一个爸爸,一个妈妈。

乌龟结婚时 “ 跟人一样,穿婚纱的吧!

人结婚时要穿婚纱的。

 

“其他乌龟会来喝喜酒的。

人结婚时,大家会来喝喜酒的。

“乌龟是不会喝酒的。

从来没有看到或听到乌龟会喝酒

(二)在绘画后的重温

绘画后的重温

已有的生活经验

一个漂亮的乌龟女士走在大街上,她想:“我要是能结婚多好呀!”她想着想着,突然看到一个身体很好的乌龟先生,就走了上去。

找朋友时,女人要漂亮,男人要身体好      

 

乌龟先生对乌龟女士说:“我们请一个专门给人结婚的叔叔,让他帮我们准备好所有结婚的东西。      

人结婚时会找专门给人安排结婚的人(司仪)

 

乌龟小姐穿着漂亮的婚纱礼服,乌龟先生穿着新郎的西装   

结婚时,女人穿漂亮的婚纱礼服,男人穿新郎的西装      

婚礼之后,大家都回家了。乌龟新娘对乌龟先生说:“我们叫辆车回家吧

平时,回家时经常叫出租车      

 

乌龟小姐生了乌龟宝宝,乌龟爸爸高兴地说:“我们要好好把孩子照顾好!”乌龟妈妈说:“我们把孩子养大,我们也老了 

经常听爸爸、妈妈说:“把你们养大,我们也老了。” 

 

 

 

(注:本案例为上海市七色花幼儿园教师所做,朱家雄修改)

《幼儿教育》,2005年第五期

 

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