做纪录，要记“什么”
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2006-08-29
从记录走向“纪录”
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2006-08-29
由幼儿园频频传来血案所想到的
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2006-08-28
从展示到纪录
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2006-08-28
提倡以幼儿园为本位的教学研究
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2006-08-28
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方脸和圆脸
师幼互动的有效性
老鼠打电话
活动《五官找春天》
基于案例学习的幼儿园园本教研
以园本教研为抓手，提高教师的专业水准
与朱家雄对话幼儿园课程改革
小脚丫
在青岛实验幼儿园发生的“故事”
在对教育、教学的反思中成长
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