从接受“他评”到自主参与评价
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2006-08-30
反思、自评和改进
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2006-08-30
对幼儿园课程改革的所见、所闻和所思
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2006-08-30
从接受“他评”到自主参与评价
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从“证明”到“改进”
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2006-08-30
从教育人类学视角看学前教育的政策走向和政策制定
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2006-08-30
课程改革的焦点:让“教室”发生变化
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幼儿园课程的文化适宜性
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儿童发展理论与幼儿园课程关系的辨析
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给幼儿园教师“松绑”再议
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幼儿园园本教研再议
幼儿园主题式课程(教育科学出版社)
对幼儿园课程改革的所见、所闻和所思
FPG早教方案 幼儿学习活动指导手册
主题式多媒体教学资源库
《给幼儿园园长的建议》
福禄贝尔和恩物
《给幼儿教师的建议》
上海市幼儿园教师参考用书
“中华优秀传统文化传承与学前教育”论坛
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