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课程改革的焦点:让“教室”发生变化
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2006-08-30
幼儿园课程的文化适宜性
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2006-08-30
儿童发展理论与幼儿园课程关系的辨析
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2006-08-30
给幼儿园教师“松绑”再议
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2006-08-30
幼儿园园本教研再议
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2006-08-30
幼儿园园本课程再议
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2006-08-30
从生态学视野看学前教育
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2006-08-30
从诠释学视野看儿童的学习
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2006-08-30
教育公平——一个不容回避的学前教育问题
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2006-08-29
对学前教育质量的重新思考
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2006-08-29
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幼儿园园本教研再议
对幼儿园课程改革的所见、所闻和所思
给幼儿园教师“松绑”再议
对瑞吉欧教育实践的再思考
Early Childhood Education and Relative Policies in China
幼儿园课程的文化适宜性
方脸和圆脸
要将“真、善、美”给予孩子
设计和实施“小鸟与大树”后的自评与他评
师幼互动的有效性
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